新华三：完善技术研发布局支撑教育信息化全面落地（《中国信息化周报》）

【发布时间：2017-10-27】

如今，在教育行业实施全面云化的时机已经十分成熟。全面云化不仅实现了网络的互联互通，也实现了教育资源在不同区域、不同教育架构、不同教育终端上的共建共享，从而缩小了城乡、区域以及校企之间的差距，有效实现了教育公平。

近日，由新华三集团承办、面向全国基础教育信息化的“2017年信息技术与基础教育融合研讨会”在南京成功举行。在本次研讨会上，与会人员共同探讨了物联网、云计算、大数据等新技术在基础教育信息化中的应用与实践，探索合理配置教育资源、扩大资源覆盖面、提升教育质量和效率的科技捷径。

“十三五规划”明确提出，基础教育要充分利用信息技术手段，推进教学内容与模式的变革，促进学生全面发展，实现更加公平的基础教育。同时在今年年初，教育部办公厅印发的《2017年教育信息化工作要点》当中也指出，要深入推进信息技术与教育教学的深度融合，并提出要加快推进中小学“宽带网络校校通”、推动数字校园和智慧校园建设、大力推进“网络学习空间人人通”等重点任务。

面对国家对教育信息化工作的多项部署，以及对信息技术推进教育资源公平、共享、互联互通的急切需求，相关政府部门和行业企业在云计算、大数据、人工智能等新技术不断涌现的情况下，都加快了自身行业布局的步伐。

全面云化有效推进

教育资源公平、共享和互联互通

新华三集团副总裁、云计算产品线总裁吴健

在接受采访时，新华三集团副总裁、云计算产品线总裁吴健表示：“如今，在教育行业实施全面云化的时机已经十分成熟。全面云化不仅实现了网络的互联互通，也实现了教育资源在不同区域、不同教育架构、不同教育终端上的共建共享，从而缩小了城乡、区域以及校企之间的差距，有效实现了教育公平。”

南京市首先在IaaS层实现了全面云化，在与新华三共建的“一朵教育云”之下，实现了市与区、区与区之间在教育资源方面的互联互通。与此同时，也实现了不同数据中心之间的有效连接。这样一来，相关教育资源都能被快速地推送到前端的数据中心，从而便于教师和学生的就近访问，进而实现更加便捷、更加流畅的学习体验。

目前，新华三集团与南京市教育局持续深入合作，实现了从云、数到网、端的落地和实践。借助新华三的H3C CAS系统和华三云彩虹技术，南京市构建起统一的教育云平台；借助新华三的数据中心和无线城域网解决方案，江宁区在南京市率先建立起校园安全与监控网络；借助新华三的物联校园解决方案，大光路小学首先实现了对学生的安全、健康、学习数据的收集和分析，为学生营造了安全、阳光的成长环境。

探索创新合作模式促进产教深度融合

如今，南京市在教育信息化领域的硬件和软件投入，每年在十亿元人民币以上。在坚持“公共性服务政府买单，个性化服务靠市场”原则、不断提升教育基础设施建设的基础上，通过深化与新华三集团等行业的合作，有效解决了南京在“三通两平台”建设中的基本需求。

作为全球新IT解决方案领导者，新华三在基础教育领域持续深耕，已服务于全国150多个“三通两平台”的云数据中心、600多个教育城域网和5000多所中小学。

同时在产教融合方面，新华三也在不断探索新的合作模式。据吴健介绍，在产教融合方面，新华三在坚持通过合作伙伴和经销商实现解决方案落地的传统模式基础上，也在不断探索和尝试新的模式。

一方面尝试与地方从事教育信息化工作的运营商进行合作。因为在与地方教育机构的合作当中，新华三发现，由于客观条件的限制，新的技术和设备并不能得到很好的应用，但通过与运营商的合作，通过共同运营的方式，有效推动解决方案的落地。另一方面，新华三也在尝试学校和企业之间更加紧密的合作方式。举例来讲，在与成都一些高校的合作当中，新华三尝试将新华三大学直接植入到学院的体系当中，并成立独立的学院。如此一来，学生在毕业之后不仅能够获得原有的本科学位，还能获得新华三的技术认证，从而推进企业与学校之间更深层次的融合发展。

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